¿ Que actitud deben tener los padres frente a la curiosidad sexual de los niños?
En principio es importante y deben tener presente que esta es parte del desarrollo normal de los niños, y que la aparición de la curiosidad sexual nos indica que los niños están creciendo física y mentalmente. Por ello los padres deben estar atentos a la aparición de preguntas o alguna afirmación que dé cuenta del inicio de la curiosidad sexual. Los que les plantea la necesidad de responder estas interrogantes de manera verdadera y en forma apropiada a la edad de los niños. Dar respuestas implica abrir una puerta para poder pensar, para que el niño pueda empezar a producir “pensamiento propio”. No hay una sola manera de dar respuesta, sino que la respuesta se va construyendo de poco a poco, a partir de lo que dicen los padres pero también de lo que el niño puede elaborar y pensar por si mismo responder a la curiosidad de los niños requiere entonces:
el acuerdo previo de los padres en relación a criterios, comunes aspectos que les parecen importantes de relevar, la utilización de recursos tales como laminas, cuentos, y libros. Esto busca que la respuesta sea coherente en ambos padres, evitando contradicciones que solo confunden y hacen que el niño desconfíe de las respuestas entregadas.
No dar largas explicaciones acerca de como son las cosas en realidad responder solo lo que se pregunta permite al niño pensar y generar nuevas preguntas a futuro.
No dar significaciones desde el punto de vista del adulto, sino tener en cuenta que trata de curiosidad sexual infantil, y que su objetivo es responder a interrogantes concretas, tales como: como entra el bebe al cuerpo de la madre, como sale, si el padre participa y como lo hace, establecer diferencias entre el genero hombre y mujer, entre otras.
¿A que edad los niños empiezan a cuestionarse sobre temas sexuales?
La educación sexual debería comenzar desde la mas temprana niñez, especialmente cuando el niño empieza a desarrollar el lenguaje y pueden realizar preguntas, para un niño la sexualidad es un tema más entre tantos otros. Un principio pedagógico afirma que se debe ensenar desde el interés. Puede indagar porque tiene un pene o una vagina igual como le preocupa porque hay estrellas. Si se escuchan sus inquietudes como cualquier otra, el tema sexual para también a ser natural para ellos, sin mas importancia que la que poseen otras preocupaciones y sin la carga de ser un tabú y un misterio que habitualmente tiene para los adultos. Si en cambio no se responde o se inhibe (¿Por qué preguntas tonterías?¿eres muy chico para estas cosas?), puede fijarse una inquietud, sentirse inseguro y creársele dificultades en su forma de relacionarse con los demás. No solo importa la información que se le de al niño, sino también que los padres comuniquen sentimientos y juicios valóricos a sus hijos. Los niños reciben mensajes de libros o televisión pero estos suelen ser neutros, o peor aun confusos, es función paterna ser orientadores, transformando por ejemplo un aviso publicitario en una oportunidad educativa.
¿ Cuales son los conceptos mas importantes que los niños deben comprender cuando comienzan las primeras preguntas?
La familia, indiscutiblemente. Es el núcleo principal donde se debe entregar un marco de referencia ético, moral, social, y especialmente sexual. Puesto que la relación afectiva que une a los padres genera un clima propicio para la comunicación y el aprendizaje. Otro escenario favorable es el jardín infantil por la presencia de distintos profesionales que pueden abordar el tema en propiedad, siempre y cuando en el hogar se haya tratado el tema previamente. La educación sexual en el colegio debe ser solo una extensión de la que se imparte en el hogar. Lo importante es que la información entregada en uno y otro escenario no haya disonancia y tenga como finalidad que el niño se sienta acogido y además se aclaren sus dudas ¿cómo hacerlos diferenciar entre la realidad y la fantasía? A partir de los tres años comienzan a vivir además a vivir la edad lúdica: florece la imaginación, la fantasía, las inquietudes y surge el juego como la dinámica esencial en el proceso de crecimiento, entre los tres y los cinco años lo sexual comienza a ser parte de los juegos, se invitan a bajarse los pantalones, conversan juegan al doctor al papa y a la mama en la cama. Esto es parte del descubrimiento natural de ser hombres y mujeres. Por lo tanto es esperable esta clase de actividades. Una dosis de juegos sexuales es parte es parte normal del desarrollo infantil y si se les entregan los conocimientos apropiados, incluso es factible que los niños no los utilicen como válvulas de escape sus inquietudes internas. A esta edad les intriga por ejemplo. El porque de las diferencias anatómicas, la importancia de las distinciones como hombre y mujer se complementan en la reproducción.
Las preguntas de los niños:
Loas preguntas mas frecuentes que hacen los niños a los padres y algunas respuestas sugeridas:
¿Porque soy distinto a mi hermanita? A partir de los dos años y en algunos años hasta antes, los niños y niñas notarán sus diferencias al buscar conocer sus propios cuerpos. En este caso lo mejor es decirle que un niño es distinto a una niña y que el no se preocupe porque todos los hombres son distintos a las mujeres.
¿de dónde nací yo? Esta es una pregunta que suelen hacer los niños a partir de los 4 años de edad los niños saben que las frutas vienen del mercado, que las galletas vienen del súper y los juguetes de las tiendas, y por eso quieren saber de donde han venido. En este caso limítese a decir que el vino de los papas.
¿Por qué los niños hacen pipi de pie y las niñas sentadas? Es lo mismo que preguntar el porque los niños cambian el pañal por los calzoncillos y las niñas por braguitas. No hay mucho que explicar explique el concepto de la diferencia. Que los niños y las niñas son distintos físicamente y que también se difieren en la forma de vestir, las niñas llevan vestido y los niños llevan pantalones entre otras cosas.
¿Como Salí de dentro de su barriga? Dependiendo de la edad del niño la respuesta a esta pregunta debe ser dada de una forma más o menos clara, si el niño es muy pequeño limítese a decir que el niño salió de la barriga y nada más. Pero si con eso el niño no se siente satisfecho y notas que puede entender porque ya es un poco mayor dile que el salió por uno de los tr5es agujeritos que tienen las mujeres uno es para salir la caquita el otro para salir el pis y el otro para salir él bebe. Con eso seguramente el niño se sentirá satisfecho y no te preguntara nada más. Más importante que responder a su hijo cuando surjan las preguntas sobre sexualidad es la actitud que tendrás al contestarle. El tono de la voz, la seguridad en las informaciones, el hecho de estar o no tranquilos todo eso es captado por el niño en forma de información.
A QUE EDAD LOS NIÑOS YA DEFINEN SU ROL SEXUAL
El resultado final del proceso del desarrollo será un conjunto de actitudes acorde con la edad, ambiente, las relaciones familiares y otros factores, distintos unos de otros, en cada individuo. Al cabo de los 5 o 6 años el niño estará establecido su rol sexual, ya que ellos, como modelos o referencias principales son el estímulo suficiente para un desarrollo normal. Son el espejo a través de cual aprende su rol sexual es decir la conducta que se espera en un varón o en una mujer. El niño se siente semejante al padre o a la madre y actúa como si fueran modelos.
¿Qué hacemos si pasa el tiempo y el niño no demuestra interés?
La curiosidad debe aparecer alrededor de los tres años de vida… si eso no ocurre hay que aprovechar la maternidad de algún familiar o amistad para abordar el tema y conversar sobre el origen de la vida.
¿Es imperioso desde el comienzo usar las denominaciones correctas para referirse a los órganos sexuales?
Siempre es útil en los menores ayudarse con todos tipos de grafico o dibujo, también ayuda mucho en la pedagogía el escuchar y ver para captar mejor el mensaje.
¿En un ambiente social cargado de sexualidad que tanto afectan los medios de comunicación en los mensajes que reciben los niño?
Comenzar por la dar al menor la confianza emanada de la certeza de que los padres no tienen nada que ocultarle y siempre dicen la verdad. De este modo no solo se prepara al niño para una adolescencia serena. Sino que se establece una relación de confianza y afecto colaboración y respetos mutuos.
CUAL ES EL MEJOR AMBIENTE EN QUE UN NIÑO DEBE RECIBIR ESTA ENSEÑANZA ¿casa o colegio?
Existe consenso entre los educadores y los padres que una de las funciones principales de la familia es el cuidado de los hijos, lo que involucra también su crianza y educación. Sin embargo, una de las quejas más habituales de los padres frente a los medios de comunicación y especialistas, es que no siempre cuentan con las herramientas necesarias para realizar adecuadamente su función, lo que es. Hace profundamente patente el tema de la educación sexual.
Son muy pocos los padres que conversan sobre sexualidad con sus hijos, muchos por vergüenza, otros por evitar temas que le resultan incomodos, otros por conocimiento, independientemente de las creencias religiosas que posean y de lo transcendente que consideren. La educación sexual. Los profesores tampoco se sienten bien capacitados, así las cosas no debería sorprender que los niños y jóvenes se perciban poco informados ¿Por qué no se habla? Quizá porque no se sabe como y por ello antes de enseñar a los hijos propios se debe educar al padre primero. En general se parte de un principio equivocado: la sexualidad identificada solo con la genitalidad, como se piensa popularmente. Sin embargo aquella no apunta a solo un hecho biológico, referido a que las personas tienen órganos genitales que permiten a la especie reproducirse y sentir placer, sino que abarca una concepción mucho más amplia. Implica asumir una identidad y rol sexual; dar y recibir afecto. Comprometerse amar y gozar. Solo teniendo en cuenta se asumirá responsablemente. La sexualidad es constitutiva del ser humano, hombre y mujer son seres sexuados desde la concepción hasta la muerte. La sexualidad abarca todas las dimensiones de la existencia, lo corporal, lo relacional, lo afectivo, lo consciente y lo moral. En todas estas áreas e incluso en mucho más se haya presente. Si se parte de estos aspectos se facilita conversar sobre el tema seriamente.
Este tipo de juegos tiene a veces la finalidad de satisfacer la curiosidad, muy propia de su edad. Por lo tanto si se ven enfrentados a ello no le atribuya importancia. Los niños actúan por imágenes. Y si acarician a sus primos o amigos, o se besan es porque han visto a sus padres acariciándose, a otras personas o han observado en programas de televisión. Bajo esta perspectiva seria muy injusto castigarlos o hacer que se avergonzaran por ello. Hay que reaccionar con naturalidad ante conductas espontaneas, propias de la evolución de la niñez. Si no puede manejar la situación consulte con un especialista a veces hay padres que sorprenden a sus hijos experimentado, o bien hay niños que lo cuentan espontáneamente. Mas que escandalizarse y reprimir la conducta se debería aprovechar la coyuntura para conversar con ellos usando palabras concretas y claras, respondiendo lo que les interesa saber. Ello genera en el una relación de confianza con el adulto. Por otra parte; hay acuerdo entre los especialistas de conducta infantil en que cuando los padres, en quien confían ciegamente los hijos, entregan información sobre su sexualidad de un modo inteligente hay menos probabilidad de que se experimente con juegos sexuales poco saludables.
ES IMPORTANTE HACERLE RESPETAR SU CUERPO
Entregar al niño un conocimiento adecuado de su sexualidad y de sus propios procesos de maduración física, mental, emocional y social en relación con el sexo en miras de su formación futura. En segundo lugar estimular la comprensión necesaria para que pueda manifestar su sexualidad de manera eficaz y creativamente en su actuar posterior como hijo, amigo, novio y finalmente como padre. También dar a conocer todo lo relacionado con las implicancias de la manifestación de la sexualidad, para que, eventualmente pueda protegerse de ser utilizado y lesionado en su salud física y mental. Aunque a la edad que estamos apuntando con todas estas recomendaciones, el niño esta absolutamente alejado a todas las connotaciones de maldad, es primordial que utilicemos conceptos de prevención, especialmente en una edad muy temprana. Los abusos sexuales sobre menores son una realidad patente en américa lo que nos obliga a ponernos alertas, mas aun si un alto porcentaje de los abusos sexuales son cometidos por los familiares directos. Es muy doloroso reconocerlo. Pero para que engañarse. Generalmente se da el caso de violación de menores por parte del padre. Lamentablemente es imposible identificar a un violador antes de haber cometido el despreciable y reprochable acto. Sin embargo basta que uno de los padres insista constantemente sobre este tema para que el niño tenga la capacidad de abordar esta situación con absoluta normalidad. Entonces es ´primordial entregar al niño toda la información acerca de su cuerpo, como un santuario de la naturaleza, para que tenga, tempranamente para que tenga la capacidad de discernir sobre lo que favorece o atenta sobre su integridad. Además hay que inculcarle la necesidad de comunicárselo a los padres. Este proceso debe darse en un ambiente de mucho cariño y con la predisposición de escuchar al niño, de compartir vivencias. No se trata exclusivamente de entregar conocimientos, sino de educar a los niños bajo el concepto de amor pleno. La educación sexual no debe ser separada de otras experiencias educativas. No es lo único que debemos entregar a los pequeños entre tres y seis años.
¿Qué puede ocurrir si los padres mentimos ante una de sus preguntas? Se corta la comunicación.
¿Es útil usar un cuento para explicarles a los niños o es mejor utilizar un lenguaje directo? ¿Qué pasa con las palabras mas complejas como óvulos o espermatozoides? naturalmente la ayuda de cualquier dibujo hará más fácil la comprensión del mensaje del mensaje. Los niños tienden a identificarse con el progenitor de su mismo sexo, entonces lo mejor es que los papás hablen con los niños y las madres con las niñas.
¿Qué hacer si el niño o niña descubre a sus padres teniendo relaciones sexuales?
A partir de los tres años de edad, en la edad de del juego y la curiosidad sexual, una de las principales teorías infantiles tiene relación con el acto sexual generalmente la concepción sobre su relación sexual es gatillada por el nacimiento de un hermanito, algo que vieron en la televisión o cualquier estimulo que les hizo divagar sobre el punto no es raro que a esta edad los niños circulen especialmente pendientes, se levanten por las noches o se asomen sorpresivamente al dormitorio de sus padres. Buscan confirmar sus ideas.
Según la teoría psicoanalítica, el niño concibe el acto sexual como abuso o maltrato. Cree que los padres se están haciendo daño. Lo que gatillaría a eventuales ruidos que puedan oír. Si efectivamente ven a los padres, se dan cuenta de que hay gritos y movimientos un tanto bruscos para lo que están acostumbrados y se confirmara su hipótesis. No es ideal que vean a una pareja en la intimidad. Los padres deben ser cuidadosos y mantener la puerta cerrada e incluso ponerle llave si es necesario. Para un niño, al igual que un adulto, es impactante ver un acto sexual y por ello con mayor razón requiere de explicaciones que le resulten coherentes.
¿Es recomendable mostrarse desnudos delante de los niños?
Desvestirse para despejar la curiosidad de los niños no es lo apropiado, pero si ocurre naturalmente, si las situaciones son cotidianas dentro del núcleo familiar, no hay ningún inconveniente. Lo importante es la actitud que se demuestre en dicho momento, la naturalidad y el respeto que deben imperar y especialmente que nadie se sienta incómodo con el episodio.
¿ Se deben hablar temas derivados como la homosexualidad el sida o el aborto?
Sin embargo lo mas importante radica en la educación y prevención. Los padres tienen la tremenda responsabilidad de encarar el problema con los hijos. Deben hablar con ellos responder a sus inquietudes y guiarlos, si necesitan ayuda deben pedir información.
Como enfrentar a los niños
No avergonzarse
Actuar con naturalidad
No demorar las respuestas
No inventar ni mentir
Dar respuestas claras
usar lenguaje apropiado
no dar detalles innecesarios
enseñar con el ejemplo.
Recuerda que la educación tiene que salir principalmente del hogar ya que los hijos son el reflejo de los padres por ello las conductas que ellos emplean son las aprendidas en el hogar durante su crecimiento, como padre instrúyete día a día para que seas un verdadero modelo a seguir de tus hijos y tengan una educación apropiada y sin ningún tipo de trastorno físico y mental en lo que a su sexualidad se refiere
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