Como sabéis soy maestra de primaria y conocer los materiales Montessori para esta etapa es alucinante.
Ya he comentado en otras ocasiones que no es necesario ir a un colegio Montessori para poder utilizar estos materiales, es más, pienso que si estos materiales estuvieran en un aula de primaria de cualquier colegio sería genial para sus alumnos.
La caja de símbolos gramaticales es de Jaisa Educativos.
Es un material realizado de madera, tanto la caja como los símbolos.
Aunque la gramática se aprende en la etapa de Educación Primaria, pero este material se puede presentar desde que comienzan a hablar.
Para ello, veremos diferentes actividades para hacer con niños al empezar a hablar, como 2-3 años; como en la etapa de primaria, al empezar a escribir, sobre los 6 años. (Recordad que la edad es relativa, depende del ritmo de cada niño).
Qué y cómo son los símbolos gramaticales
La gramática estudia la estructura de las palabras y como se combinan para realizar frases.
Es un material para el área de lenguaje, desde que el niño comienza a hablar (alrededor de los 2-3 años), pero también comienza con la gramática desde que comienza a leer (alrededor de los 6 años) aunque también se puede utilizar de forma sensorial.
En este vídeo os explico más sobre los símbolos gramaticales y también podéis leer este artículo que escribí para Jaisa Educativos.
Los símbolos gramaticales vienen de los sólidos geométricos.
Aquí os dejo a qué elemento gramatical equivale cada símbolo, aunque también lo he comentado en el vídeo.
Sustantivo, su símbolo gramatical es el triángulo negro.
Artículo, su símbolo gramatical es el triángulo azul más pequeño y claro.
Adjetivo, su símbolo gramatical es el triángulo azul más grande.
Pronombre, su símbolo gramatical es el triángulo morado.
Verbo, su símbolo gramatical es el círculo rojo.
Adverbio, su símbolo gramatical es el círculo naranja.
Preposición, su símbolo gramatical es el verde, parece un puente o una luna.
Interjección, su símbolo gramatical es la llave dorada.
Conjunción, su símbolo gramatical es el rectángulo rosado.
Ahora me gustaría explicar por qué.
Cada elemento gramatical tiene su historia y con ella, es con lo que los niños aprenden la gramática en el método Montessori.
El triángulo de los sustantivos viene dado porque las palabras son antiguas al igual que las pirámides, además sustantivos hay muchísimos, por ello el triángulo es más grande que el triángulo del artículo y adjetivo.
Es de color negro al igual que el carbón, por el tiempo que llevan las palabras con nosotros.
El símbolo del artículo es más pequeño, porque no hay muchos y no es tan importante.
El triángulo del adjetivo es más grande que el artículo y más pequeño que el sustantivo, porque es más importante que el artículo, pero menos que el sustantivo.
El triángulo del pronombre es más grande, porque sustituye al nombre y acompaña al verbo.
Es morado porque es el color que obtenemos al mezclar el negro del sustantivo y el rojo del verbo.
El símbolo del verbo es el círculo rojo, por su importancia.
El símbolo del adverbio es el círculo naranja, porque es de la familia del verbo.
La preposición es el símbolo verde, parece un puente, como su función, está uniendo.
La conjunción es el rectángulo rosado, al igual que las manos, porque une dos expresiones.
Y la interjección es la llave dorada, porque está llave nos abre nuestras emociones y las expresamos con las interjecciones.
Al final de este artículo podéis descargaros las tarjetas con el símbolo y el nombre de cada uno.
Símbolos gramaticales Montesori DIY + Actividades
Como os he comentado en otras ocasiones, hay materiales que no necesitan ser comprados, se puede realizar en casa perfectamente.
Son sencillos de hacer y baratos.
Por ejemplo, en este vídeo te muestro como quedarían los símbolos gramaticales con goma eva.
También podemos relacionarlos con las cartulinas y con los símbolos, si los tenéis, con esto hacéis una actividad con el niño, así comienza a relacionar dos objetos iguales.
Para realizar el análisis de oraciones ayudándonos de los símbolos, he hecho este vídeo para que veáis cómo se utilizarían.
A continuación, os dejo otro vídeo con una actividad más lúdica y divertida para realizar análisis de frases.
Para ello, he creado unos sellos de arcilla blanca con corchos y temperas.
Recordad, poner más tempera que yo para que no se quede pegado el sello a la tempera.
Cada material Montessori está diseñado para una serie de actividades, pero en casa podemos usarlo para realizar muchísimas actividades más.
Aquí os dejo un vídeo donde os explico cómo podéis usar los símbolos gramaticales Montessori con niños que han empezado ahora a hablar, por ejemplo diciendo los colores o la figura geométrica, así como aprender vocabulario en relación al tamaño, color, figura geométrica.
Esta actividad se puede hacer sobre los 2-3 años del niño, dependiendo de su desarrollo.
Como veis es un material sencillo y con él podemos hacer varias actividades, además de analizar frases.
Pienso que de esta forma es muy fácil saber qué es cada palabra.
Por supuesto, es más sencillo memorizar algo cuando se hace jugando y pasándolo bien.
G
M
T
Detectar idiomaAfrikáansAlbanésAlemánÁrabeArmenioAzeríBengalíBielorrusoBirmanoBosnioBúlgaroCanarésCatalánCebuanoChecoChichewaChino (Simp)Chino (Trad)CincalésCoreanoCriollo haitianoCroataDanésEslovacoEslovenoEspañolEsperantoEstonioEuskeraFinlandésFrancésGalésGallegoGeorgianoGriegoGujaratiHausaHebreoHindiHmongHolandésHúngaroIgboIndonesioInglésIrlandésIslandésItalianoJaponésJavanésJemerKazajoLaoLatínLetónLituanoMacedonioMalayalamMalayoMalgacheMaltésMaoríMaratíMongolNepalíNoruegoPersaPolacoPortuguésPunjabíRumanoRusoSerbioSesotoSomalíSuajiliSuecoSundanésTagaloTailandésTamilTayikoTeluguTurcoUcranianoUrduUzbecoVietnamitaYidisYorubaZulú
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Desde el siguiente botón puedes descargar las tarjetas símbolos gramaticales que viste en los vídeos.
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