El primer regalo que le hice a Sunflower antes de que naciera fue una marioneta. ¡En serio! Se la pedí a Pere, un compañero del colegio donde trabajaba entonces, quien junto a su mujer (maestra artesana titiritera) hacen unas marionetas artesanales de pasta de papel increíbles.
Como no sabía qué personaje elegir, hice una pequeña encuesta preguntando a todas las niñas de 3, 4 y 5 años de la escuela (era una escuela pequeña de una sola línea). A todas les hice una pregunta: ¿Si te regalaran una marioneta, qué te gustaría?... ¿Imaginas cuál fue la respuesta?
Pues sí, la respuesta mayoritaria, y con una diferencia abismal, fue: "¡Una princesa!".
De ese modo llegó a nuestras vidas la princesa Petrina, que nos acompaña muchos ratos divertidos con sus historias alocadas y sus ganas de hacernos reír.
Después de eso, lo siguiente fue pedirle a nuestro grupo de amigos que nos regalaran para el nacimiento de Sunflower, ¡un teatro de marionetas!
Tenía tan claro que quería tener un rincón en casa con marionetas para ofrecerle a mi hija, que tenía mucha prisa por tenerlo listo. Las cosas del embarazo, supongo...
Pero, ¿por qué?
Debo decir que en mi trabajo como maestra de audición y lenguaje, el rincón del teatro es una herramienta importantísima para estimular y desarrollar un montón de habilidades.
Muchas veces he sido testigo de cómo alumnos con problemas graves de comunicación o lenguaje, y alumnos con trastornos emocionales, han empezado a expresarse, a abrirse, a sanarse y a mejorar de forma increíble con las marionetas. He sido testigo de su magia.
Las marionetas (y puede tratarse de un simple calcetín en una mano) ofrecen a los niños valiosas oportunidades de aprendizaje en muchas áreas (de lenguaje, comunicación, cognitivas, emocionales, motoras…) y les ayudan a aprender y entender el mundo que les rodea a través del juego imaginativo.
Y como ya te he contado muchas veces (aquí o aquí), el juego imaginativo es la ocupación más importante de la primera infancia.
¿Qué beneficios aporta jugar con marionetas?
DESARROLLA EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN:
El teatro de marionetas proporciona un lugar seguro "detrás de la cortina", de manera que el niño/a se siente más protegido para expresarse libremente.
Para los niños se abre un nuevo mundo en su forma de comunicarse, lo que refuerza la adquisición de habilidades lingüísticas, por eso se utilizan tanto con fines terapéuticos.
Los niños aprenden a formular sus pensamientos y palabras para transmitir mejor su mensaje, y lo pueden ir modulando dependiendo del rol que representen.
Si nosotros jugamos con ellos, y les hacemos de modelado, ellos además pueden ir adquiriendo, sin darse cuenta, estructuras de frases más complejas y nuevo vocabulario.
DESAROLLA LA ESFERA EMOCIONAL:
Las marionetas proporcionan una sensación de seguridad que hace que sea más fácil para los niños que expresen sus pensamientos y sentimientos, que de otra forma, quizás no expresarían.
Cuando hablan a través de una marioneta, afloran sus sentimientos libremente, y podemos observar así muchos de sus conflictos, sus recursos para afrontarlos y sus habilidades para relacionarse con los demás.
Por eso son una manera excelente de enseñarles nuevas habilidades sociales positivas como la empatía.
DESAROLLA LAS CAPACIDADES COGNITIVAS:
Al jugar con marionetas el niño pone en funcionamiento sus ideas, su imaginación y su creatividad.
Esto favorece el pensamiento abstracto, la secuenciación y cuando son marionetas de mano, la conexión espacial, pues la mueve a la vez que habla, conectando lo que dice con lo que hace la marioneta. Esto que parece tan simple, es una tarea mental muy compleja, que así ensaya y refuerza.
DESARROLLA LA PSICOMOTRICIDAD:
Si estos días atrás te he estado hablando de la importancia de la psicomotricidad gruesa y fina para preparar la lectoescritura, o cómo reforzarla con manualidades y labores, jugar con marionetas también la favorece.
Al ponerlas en movimiento, trabaja sus habilidades motoras más precisas con las manos y dedos, y también más gruesas, al permanecer agachado y en equilibrio, trabajando a la vez la coordinación ojo-mano.
¿Qué tipo de marionetas son recomendables?
La verdad es que cualquier marioneta puede ser una herramienta fantástica; desde las pequeñitas de dedo, las DIY de cartón y papel, las de mano, o las que se manejan con cuerdas. Y muchas de ellas se pueden introducir ya desde los primeros meses y utilizarlas ¡toda la vida!
Los niños tienen tendencia a preferir unas u otras, y no sabría decirte muy bien por qué motivos. En mi aula de audición y lenguaje siempre he tenido disponible de varios tipos y los alumnos escogen libremente.
Pero las que sin duda tienen muchísimo éxito son las que se convierten en varios personajes. De estas no teníamos ninguna en casa, y hace poquito que nos ha llegado una Blancanieves de la marca belga Lilliputiens, y la verdad es que es preciosísima, nos ha cautivado. (Ya te enseñé el vídeo de cómo se transforma en la madrastra y en la bruja en Facebook e Instagram).
¡SORTEO!
Y aprovechando que la marca belga Lilliputiens, especializada en juguetes de tela y cartón (que me encantan), se está introduciendo en España, ponemos en marcha un sorteo nacional en el que puedes conseguir entre otras cosas un pequeño escenario con marionetas de cuento que es preciosísimo también. Y si lo prefieres, puedes elegir entre estos otros artículos: un organizador de coche, un cuento de tela de Caperucita o un neceser.
Para participar:
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Rellena el siguiente formulario hasta el día 23 de agosto a las 23.59h. El ganador/a lo anunciaré al final de este post el lunes 24 de agosto.
¡Mucha suerte!
Y si te apetece participar en el sorteo pero no utilizas las redes sociales de Facebook o Instagram, por favor escríbeme un mail para que te tenga en cuenta. ¡Gracias!
<<El teatro es tan infinitamente fascinante, porque es muy accidental, tanto como la vida. - Arthur Miller>>
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Fuente: este post proviene de De mi casa al mundo, donde puedes consultar el contenido original.
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