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¿Por qué los niños rechazan las matemáticas?


La empresa Smartick ha elaborado el I Barómetro ´El Aprendizaje de las Matemáticas en España´. Para ello ha realizado 1.200 encuestas a padres de hijos entre 6 y 14 años de toda España. El estudio concluye que el rechazo a las matemáticas tan frecuente entre el alumnado es culpa de sus progenitores. Al parecer, estos arrastran ese sentimiento hacia la materia y no pueden ayudar a sus hijos con los deberes.

Más concretamente, señala que uno de cada tres padres reconoce que tuvo una mala relación con esta asignatura. Estos mismos padres dicen que la ayuda que puede ofrecer a sus hijos es mínima, ya que conserva el sentimiento de rechazo a la materia.

Una asignatura difícil

Según revela el estudio, seis de cada diez padres ayudan a sus hijos a hacer estas tareas. Pero “en muchos casos no sirve para nada“. La mitad de los padres españoles consideran las matemáticas difíciles. Se limitan a vigilar que los niños terminan los ejercicios. En algunos casos, optan por contratar a un profesor particular.

Pese a esto, hay otra mitad de los padres que sí se han sentido atraídos por las matemáticas y que, en muchos casos, consideran que son un “potente motor de movilidad social”. Estos progenitores han alcanzado un mayor nivel de estudios. Además gozan de clase social más alta, ostentan puestos directivos y disfrutan de ocupaciones donde esta materia tiene un peso destacado.

De hecho, según este barómetro, el 61% de los padres y madres considera que las matemáticas son una asignatura importante para el futuro de sus hijos y que no es suficiente con aprender lo que se enseña en el colegio, sino hay que hacer refuerzo en las horas extraescolares.

Profesores y padres

Sobre los profesores, el estudio indica que un 78% de los padres opina que el nivel de los profesionales que enseñan matemáticas a sus hijos es adecuado. Además, más de la mitad de los padres (55%) piensa que cualquier niño puede amar las matemáticas si un buen profesor le ayuda a entenderlas, siendo los madrileños los más convencidos de esta posición.

El estudio también se ha interesado por el nivel de conocimiento de los padres españoles sobre pruebas como el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) que se realizan cada tres años también en España.

Un 54% de las familias con hijos no tiene ni idea de lo que son las pruebas PISA. Los que las conocen suelen ser mayores de 45 años de clase media y alta. Cataluña y Canarias son las dos comunidades autónomas donde más conocimiento existe. Por si eso no fuera suficientemente representativo, el 68% de los padres que tiene alguna idea o sabe lo que es el informe PISA. Creen que España ocupa uno de los últimos lugares.

FUENTE: Europa Press

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