Hoy vengo a hablaros de un cuento muy especial. Se trata de Mi muñeca un cuento con pictogramas destinado a que los más pequeños se adentren en el divertido juego con muñecas/os, fomentando de este modo su imaginación y ofreciéndoles muchas oportunidades para desarrollar sus habilidades cognitivas, de motricidad fina y de autoayuda.
El argumento del cuento gira en torno a un día cualquiera de una niña que juega con su muñeca: la despierta, le lava la cara, le da un desayuno, la sienta en su carrito y se van de paseo, se divierten mucho en el parque saltando, le cambia los pañales y vuelven a casa para cenar, ducharse y acostarse.
Estamos ante un cuento que expone a los peques modos de interactuar con la muñeca, es decir, acciones que pueden llevar a cabo para desarrollar el juego simbólico y de imitación.
El cuanto al formato, está escrito en letra mayúscula, tiene un total de 45 páginas y se presenta con ilustraciones coloridas y sencillas que acompañan al texto en pictogramas. Además, incluye seis ejercicios de comprensión lectora acerca del cuento. Cada actividad tiene un enunciado en mayúscula y tres posibles respuestas que se presentan también en pictogramas.
Al presentarse en pictogramas, es accesible para todos aquellos que se estén iniciando en el aprendizaje de la lectoescritura o bien que precisen de apoyos visuales para seguir de forma más autónoma el relato. Por ejemplo ‒aunque no de forma excluyente‒, niños y niñas diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA).
LO QUE MÁS ME HA GUSTADO...
Me ha encantado como está redactado, el texto es muy sencillo y es fácil de comprender por los más peques. Las ilustraciones son preciosas y trasmiten mucha ternura. Además, después de leerlo me ha parecido también una forma maravillosa de reflejar la relación madre/hija. Por lo tanto, además de parecerme una herramienta maravillosa para enseñar a los peques a jugar con muñecas poco a poco, me parece un libro precioso con un trasfondo maravilloso.
REFLEXIÓN
El juego es algo básico para el desarrollo, ya que a partir del juego los peques aprenden a relacionarse con los demás, a la vez que desarrollan diferentes formas de expresión y comunicación.
El juego es un instrumento indispensable para aprender, y no solo en lo relativo a contenidos formales sino también a habilidades sociales, psicomotrices, autoestima y valores. Por ello considero este libro una herramienta maravillosapara enseñar a los peques a jugar con muñecas/os u otros juguetes similares. Y por supuesto, también para ayudar a los peques con TEA en el desarrollo del juego y de las habilidades que van ligadas al mismo en todas las etapas del desarrollo: habilidades motrices, cognitivas y sociales.
Para ello es necesario desarrollar la capacidad de imitación, ya que de acuerdo con Wing (1998) los niños con TEA “no desarrollan los juegos imitativos sociales y las actividades imaginativas del mismo modo que los demás niños” (p. 54). Los niños con TEA imprimen en la actividad lúdica las dificultades en la comunicación e interacción social y los patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento. Por lo tanto, para que exista el juego simbólico y la imitación tenemos que ayudarles a entender las representaciones reales del mundo exterior, solo así y poco a poco podrán entender las claves sociales implícitas en el juego. Y este cuento es una opción fantástica para ello.
Formato: 21 x 20 cm.
Encuadernación: Tapa dura
Páginas: 48
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