La primera es una guía de APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA, de M. Josefa Vilchez Vilela, profsora de la EUMI Sagrado Corazón de Córdoba.
Los recursos están clasificados en varios subapartados:
Programa para la visualización de los parámetros del habla (retroalimentación visual).
Programas para el desarrollo de la lecto-escritura.
Programas paara el aprendizaje de la lengua de signos.
Programas para el aprendizaje de sistemas alternativos.
La segunda es una guía de RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN DE DISCAPACITADOS AUDITIVOS, de Consuelo Belloch de la UTE de la Universidad de Valencia.
En este caso, los recursos están clasificados en:
Prótesis y ayudas técnicas.
Software para el lenguaje oralista.
Programas para la lectura labial o labiofacial.
El uso de la tecnología en relación a la lengua de signos.
Apliciones y recursos de dactitología.
Programas para el aprendizaje de sistemas aumentativos de la comunicación (SAC).
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