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Guarderías. Los objetivos de la educación infantil en España.

La educación infantil en España no es sólo la que empiezan en el colegio con 3 años. Aquí comienza desde pequeñitos y es voluntaria.  La educación infantil comprende hasta los seis años de edad.

Muchos padres llevan a  sus hijos al colegio o a la guardería y no se molestan en saber qué es lo que van a aprender o qué habilidades deberían desarrollar en cada etapa. Yo no soy así. Me gusta saber lo que hacer, lo que aprenden, reforzarlo en casa y aprender con ellos.

Mis hijos han ido a la guardería antes del año. En principio por motivos laborales, pero los llevaría aunque no trabajase. Cada uno puede tener su opinión respecto a las guarderías, pero en mi caso la experiencia ha sido y está siendo muy gratificante. Sólo tengo palabras de agradecimiento a todas las profesoras que ha tenido mi hijo y a las que tiene mi hija.

¿Cuáles son los objetivos generales de la educación infantil?

Según la Ley, los objetivos de esta etapa, contribuirá al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños. Los centros docentes de educación infantil deberán cooperar estrechamente con los padres o tutores a fin de tener en cuenta la responsabilidad fundamental de éstos en dicha etapa educativa.

¿Qué capacidades de desarrollan en la etapa infantil?

Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción.

Relacionarse con los demás a través de las distintas formas de expresión y de comunicación.

Observar y explorar su entorno natural, familiar y social.

Adquirir progresivamente una autonomía en sus actividades habituales.
Pero, como decíamos, se divide en dos etapas y por tanto las habilidades y capacidades que desarrollan los pequeños, son diferentes en cada una. No puedes enseñar lo mismo a un bebé de 10 meses que a un niño de 5 años.

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Y es que ir a la guardería no es sólo llevarlo a jugar y dormir. En la guardería aprenden mucho y yo lo he visto en mis hijos.  En este primer ciclo de la educación infantil (de 0 a 3 años) se atenderá al desarrollo del movimiento, al control corporal, a las primeras manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de la convivencia y relación social y al descubrimiento del entorno inmediato.

En la guardería, mi hijo aprendió a jugar con otros niños, a compartir, a controlar el esfínter (y me ayudaron mucho), a comer solito,  a expresarse y hasta aprendió más inglés del que ha aprendido en el colegio.

Del segundo ciclo, ya hablaremos en otro post más tranquilamente.

Por lo que yo estoy muy a favor. ¿Y tú? ¿Cuál ha sido tu experiencia?

Imagen: Fotografías de la guarderías de mis hijos.



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