Padres

Viviendo Montessori Idea guardada 0 veces
Sé la primera persona en valorar esta idea Valorar

Material y Actividades para aprender la Gramática en Montessori

Facebook

Twitter

Como sabéis soy maestra de primaria y  conocer los materiales Montessori para esta etapa es alucinante.

Ya he comentado en otras ocasiones que no es necesario ir a un colegio Montessori para poder utilizar estos materiales, es más, pienso que si estos materiales estuvieran en un aula de primaria de cualquier colegio sería genial para sus  alumnos.

La caja de símbolos gramaticales es de Jaisa Educativos.

Es un material realizado de madera, tanto la caja como los símbolos. 

Aunque la gramática se aprende en la etapa de Educación Primaria, pero este material se puede presentar desde que comienzan a hablar. 

Para ello, veremos diferentes actividades para hacer con niños al empezar a hablar, como 2-3 años; como en la etapa de primaria, al empezar a escribir, sobre los 6 años. (Recordad que la edad es relativa, depende del ritmo de cada niño).

Qué y cómo son los símbolos gramaticales

La gramática estudia la estructura de las palabras y  como se combinan para realizar frases.

Es un material para el área de lenguaje, desde que el niño comienza a hablar (alrededor de los 2-3 años), pero también comienza con la gramática desde que comienza a leer (alrededor de los 6 años) aunque también se puede utilizar de forma sensorial

En este vídeo os explico más sobre los símbolos gramaticales y también podéis leer este artículo que escribí para Jaisa Educativos.



Los símbolos gramaticales vienen de los sólidos geométricos.

solidos-gramaticales jaisa


Material Gramática Montessori


Aquí os dejo a qué elemento gramatical equivale cada símbolo, aunque también lo he comentado en el vídeo.

Sustantivo, su símbolo gramatical es el triángulo negro.

Artículo, su símbolo gramatical es el triángulo azul más pequeño y claro.

Adjetivo, su símbolo gramatical es el triángulo azul más grande.

Pronombre, su símbolo gramatical es el triángulo morado.

Verbo, su símbolo gramatical es el círculo rojo.

Adverbio, su símbolo gramatical es el círculo naranja.

Preposición, su símbolo gramatical es el verde, parece un puente o una luna.

Interjección, su símbolo gramatical es la llave dorada.

Conjunción, su símbolo gramatical es el rectángulo rosado.

Ahora me gustaría explicar por qué.

Cada elemento gramatical tiene su historia y con ella, es con lo que los niños aprenden la gramática en el método Montessori.

El triángulo de los sustantivos viene dado porque las palabras son antiguas al igual que las pirámides, además sustantivos hay muchísimos, por ello el triángulo es más grande que el triángulo del artículo y adjetivo.

Es de color negro al igual que el carbón, por el tiempo que llevan las palabras con nosotros.

El símbolo del artículo es más pequeño, porque no hay muchos y no es tan importante.

El triángulo del adjetivo es más grande que el artículo y más pequeño que el sustantivo, porque es más importante que el artículo, pero menos que el sustantivo.

El triángulo del pronombre es más grande, porque sustituye al nombre y acompaña al verbo. 

Es morado porque es el color que obtenemos al mezclar el negro del sustantivo y el rojo del verbo.

El símbolo del verbo es el círculo rojo, por su importancia.

El símbolo del adverbio es el círculo naranja, porque es de la familia del verbo. 

La preposición es el símbolo verde, parece un puente, como su función, está uniendo.

La conjunción es el rectángulo rosado, al igual que las manos, porque une dos expresiones.

Y la interjección es la llave dorada, porque está llave nos abre nuestras emociones y las expresamos con las interjecciones.

Al final de este artículo podéis descargaros las tarjetas con el símbolo y el nombre de cada uno.

Símbolos gramaticales Montesori DIY + Actividades

Como os he comentado en otras ocasiones, hay materiales que no necesitan ser comprados, se puede realizar en casa perfectamente.

Son sencillos de hacer y baratos.

Por ejemplo, en este vídeo te muestro como quedarían los símbolos gramaticales con goma eva.

También podemos relacionarlos con las cartulinas y con los símbolos, si los tenéis, con esto hacéis una actividad con el niño, así comienza a relacionar dos objetos iguales.



Para realizar el análisis de oraciones ayudándonos de los símbolos, he hecho este vídeo para que veáis cómo se utilizarían. 



A continuación, os dejo otro vídeo con una actividad más lúdica y divertida para realizar análisis de frases.

Para ello, he creado unos sellos de arcilla blanca con corchos y temperas.

Recordad, poner más tempera que yo para que no se quede pegado el sello a la tempera.



Cada material Montessori está diseñado para una serie de actividades, pero en casa podemos usarlo para realizar muchísimas actividades más.

Aquí os dejo un vídeo donde os explico cómo podéis usar los símbolos gramaticales Montessori con niños que han empezado ahora a hablar, por ejemplo diciendo los colores o la figura geométrica, así como aprender vocabulario en relación al tamaño, color, figura geométrica.

Esta actividad se puede hacer sobre los 2-3 años del niño, dependiendo de su desarrollo.



Como veis es un material sencillo y con él podemos hacer varias actividades, además de analizar frases.

Pienso que de esta forma es muy fácil saber qué es cada palabra.

Por supuesto, es más sencillo memorizar algo cuando se hace jugando y pasándolo bien.
 

 
 
G

M

T

 

 

Detectar idiomaAfrikáansAlbanésAlemánÁrabeArmenioAzeríBengalíBielorrusoBirmanoBosnioBúlgaroCanarésCatalánCebuanoChecoChichewaChino (Simp)Chino (Trad)CincalésCoreanoCriollo haitianoCroataDanésEslovacoEslovenoEspañolEsperantoEstonioEuskeraFinlandésFrancésGalésGallegoGeorgianoGriegoGujaratiHausaHebreoHindiHmongHolandésHúngaroIgboIndonesioInglésIrlandésIslandésItalianoJaponésJavanésJemerKazajoLaoLatínLetónLituanoMacedonioMalayalamMalayoMalgacheMaltésMaoríMaratíMongolNepalíNoruegoPersaPolacoPortuguésPunjabíRumanoRusoSerbioSesotoSomalíSuajiliSuecoSundanésTagaloTailandésTamilTayikoTeluguTurcoUcranianoUrduUzbecoVietnamitaYidisYorubaZulú 

AfrikáansAlbanésAlemánÁrabeArmenioAzeríBengalíBielorrusoBirmanoBosnioBúlgaroCanarésCatalánCebuanoChecoChichewaChino (Simp)Chino (Trad)CincalésCoreanoCriollo haitianoCroataDanésEslovacoEslovenoEspañolEsperantoEstonioEuskeraFinlandésFrancésGalésGallegoGeorgianoGriegoGujaratiHausaHebreoHindiHmongHolandésHúngaroIgboIndonesioInglésIrlandésIslandésItalianoJaponésJavanésJemerKazajoLaoLatínLetónLituanoMacedonioMalayalamMalayoMalgacheMaltésMaoríMaratíMongolNepalíNoruegoPersaPolacoPortuguésPunjabíRumanoRusoSerbioSesotoSomalíSuajiliSuecoSundanésTagaloTailandésTamilTayikoTeluguTurcoUcranianoUrduUzbecoVietnamitaYidisYorubaZulú  

 

 

 

 

 

 

 

 

La función de sonido está limitada a 200 caracteres
 

 

Opciones : Historia : Feedback : DonateCerrar

REGALO: Descarga gratis las tarjetas​ simbolos gramaticales

Desde el siguiente botón puedes descargar las tarjetas símbolos gramaticales que viste en los vídeos.

Decargar Ahora

¿Conocías este material? ¿Te ha parecido útil?

Me encantaría saber tu opinión sobre este artículo.

Sólo tienes que marcar las estrellitas amarillas. ¡Gracias!



¡Si te ha gustado compártelo, es sexy!

Facebook

Twitter



Este artículo es un contenido original del Blog de Viviendo Montessori

Fuente: este post proviene de Viviendo Montessori, donde puedes consultar el contenido original.
¿Vulnera este post tus derechos? Pincha aquí.
¿Qué te ha parecido esta idea?

Esta idea proviene de:

Y estas son sus últimas ideas publicadas:

Recomendamos

Relacionado

leemos juntos? 100 actividades montessori actividades infantiles ...

100 Actividades Montessori

Hoy os traemos un libro especial y diferente. En este caso no es un cuento para niños, aunque su contenido sí está orientado a niños. “100 Actividades Montessori” es un libro para padres y educadores que quieran incorporar actividades basadas en la metodología Montessori en su hogar o clase. Todo un descubrimiento lleno de contenido muy muy práctico. Desde Boolino Friends nos hicieron ...

Crianza/Educación Pedagogía Waldorf aprendizaje ...

Otra manera de aprender gramática

Este año escolar me he enfrentado al reto de impartir la asignatura de lengua castellana a dos grupos de 5º de educación primaria. En el centro donde trabajo seguimos una metodología interdisciplinar basada en proyectos y trabajo cooperativo, por lo que mucho contenido de lengua se trabajan ya en los proyectos, pero algunas horas a la semana las dedicamos a hacer lo que denominamos en el centro &# ...