Padres

soycurioso Idea guardada 14 veces
La valoración media de 20 personas es: Excelente

¿Cómo aprenden a hablar los niños? Entiende y estimula la adquisición del lenguaje

La adquisición del lenguaje es uno de los momentos más importantes en los procesos de aprendizaje y desarrollo de los niños, pues es a través de este es que ellos comienzan a exteriorizar todo su mundo interior y por medio del que realmente empezaremos a entender algunas de las necesidades profundas de nuestros hijos.

Si estas leyendo este articulo probablemente sientas que tu hijo tiene problemas con relación a la adquisición del lenguaje. O mejor aún eres un padre que se está adelantando un poco y consiguiendo alguna información relevante. Pues bien empecemos por establecer una escala de tiempo promedio.

Adquisición del lenguaje



Fuente

De 0 a 6 meses

Durante los primeros meses de vida el bebé solo se comunicará a través del llanto, es importante este momento pues una madre, padre o las personas más cercanas al bebé podrían llegar a notar diferentes llantos para diferentes necesidades. Posteriormente finalizando esta etapa el bebé comenzara el balbuceo y a emitir diversos sonidos dependiendo la situación y el estado de ánimo.

De 6 meses a 1 año

Al principio de esta etapa el bebe comenzará a realizar sonidos un poco más claros, incluso podría emocionar a todos diciendo mamá o papá, o comenzará repentinamente a realizar pequeños monólogos muy parecidos a un alegato real en un raro idioma. Al finalizar esta etapa el bebé ya entiende varias ordenes y palabras y su vocabulario puede contener entre 3 y 5 palabras o sonidos.

De 1 a 2 años

En esta etapa el niño ya entiende la muchísimas de las palabras y frases que escucha cotidianamente. Su vocabulario puede o no aumentar, pero comienza a dotar sus palabras con emociones. Por ejemplo con la palabra mamá, empezará a preguntar señalando con el dedo y diciendo ¿mamá? o a emocionarse al usar la expresión ¡mamá! También puede realizar pequeñas frases de dos o tres palabras.

De 2 a 4 años

En esta etapa el niño entiende la mayoría de las palabras por lo menos las de uso cotidiano en su entorno. Durante este periodo el niño empieza a elaborar frases cada vez más extensas y complejas, es normal durante este periodo que el niño tenga una o varias palabras que parecen ser sus favoritas. Este periodo también se caracteriza por preguntar por todo y querer conocer todo.

Mi hijo aún no hace esas cosas ¿Está mal?

Debes entender primero que cuando hablamos de promedio quiere decir que algunos niños lo hacen antes de ese momento y otros niños lo hacen después, todo depende de una combinación de diversos factores, principalmente el genético, fisiológico, emocional y de medio ambiente. Primero asegúrate de que en realidad haya un problema, por ejemplo si tu hijo de 2 años solo sabe dos palabras no necesariamente hay un problema con el niño si no con la manera en que usa el lenguaje, pues si esas dos palabras solucionan toda su necesidad de comunicación, porque los que estamos a su alrededor respondemos a estas como si fueran el equivalente a cualquier palabra no es de extrañar que el niño pierda el interés en pronunciar otras palabras aunque las entienda y sepa que significan. Lo anterior aplica para todas la etapas, pues el habla es una cuestión como casi todo, de necesidad y motivación.

En todo caso cuando el niño tenga una revisión de rutina coméntalo con el médico para descartar algún problema fisiológico.

¿Cómo puedo ayudar?

Teniendo en cuenta que el lenguaje se da en los niños de manera natural a través del medio ambiente y la sociedad, es poco y a la vez mucho lo que podemos hacer para incentivarlo.

Los padres y las figuras cuidadoras son los que administran el mundo del niño y su contacto con el medio ambiente, por ende es a través de estos principalmente que adquiere el lenguaje, es decir imitandolos y tratando de interactuar con ellos. Por eso es importante, hablarle mucho al bebé mirándolo fijamente y gesticulando expresivamente, y también darle espacio para que trate de contestar, enseñarle las palabras claramente y cómo se relacionan con los objetos. Además tener paciencia y no burlarse de sus errores y mucho menos celebrarlos. De igual modo debes dejar que haga un buen esfuerzo sin presionarlo, es decir si pronuncia mal una palabra o no es la palabra correcta lo corriges y sigues el juego o el diálogo no te quedes pidiendo que repita bien la palabra.

Cantar mucho, leer muchos cuentos y hablar bastante al niño es de suma importancia, explícale todo lo que puedas con lujo de detalles aunque pienses que no entiende mucho, te sorprenderás con sus avances y particulares conclusiones.

.

Fuente: este post proviene de soycurioso, donde puedes consultar el contenido original.
¿Vulnera este post tus derechos? Envía una notificación de una presunta infracción de derechos. También puedes hacerlo a través de nuestro formulario de contacto.
¿Qué te ha parecido esta idea?

Esta idea proviene de:

Y estas son sus últimas ideas publicadas:

Recomendamos

¡No te pierdas nuestra selección diaria!

Suscríbete y recibirás en tu correo nuestras mejores ideas

Suscríbete ahora

Relacionado

Destacados Escuela de padres Ser padres ...

¿Cómo hablar de sexo a los niños?

Si hay algo que a los padres nos preocupa es el momento hablar de sexo a los niños. ¿Cómo hacerlo? ¿Estarán preparados para entenderlo? ¿ Qué hay que decir y qué no? Para solucionar nuestras dudas al respecto la psicóloga infantil Silvia Álava, en su libro “QUEREMOS QUE CREZCAN FELICES”, explica ¿CÓMO HABLAR DE SEXO A LOS NIÑOS?   “Es importante que la educación afectivo sexual esté enfocada desd ...

salud

Aprende cómo identificar si un niño tiene problemas del habla y lenguaje

Infórmate a tiempo Mayormente los problemas de aprendizaje surgen luego de los primeros meses de la llegada del niño a la etapa escolar (5 o 6 años). No obstante estos problemas tienen sus inicios mucho tiempo atrás. Por esta razón resulta importante tener en cuenta cuáles son las características de los problemas de aprendizaje ya que, una detección a tiempo, ayuda a poder tomar la situación de ma ...

lenguaje y niños trastornos en el lenguaje niños ...

Trastornos de lenguaje y audición en niños

El lenguaje es una función superior del cerebro. Se trata de una adquisición específica del ser humano en distintas formas, aunque la más predominante es su expresión oral. Existen distintos tipos de lenguaje, en función del lugar donde vivimos, aunque existe una gramática universal que forma parte del patrimonio genético de los seres humanos y constituye nuestra base para cualquier lengua. Nuest ...

¿dónde hay? desarrollo salud ...

Desarrollo del lenguaje ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo?

Desarrollo del lenguaje es un tema que la mayoría de las veces nos preocupa, muchos padres queremos apoyar a nuestros hijos en el desarrollo del lenguaje de nuestros chiquitines de una manera constructiva, pero muchas veces nos faltan los recursos. Por esta razón, he decidido recopilar algunas recomendaciones que les servirán para esta linda tarea. El desarrollo del lenguaje debe ser divertido: Ú ...

general logopedia mi hijo no habla ...

Cómo superamos el retraso en el lenguaje gracias a la logopedia

Hace poco más de un año mi pequeña empezaba tratamiento con la logopeda. Hace poco más de un año mi niña era una niña tímida e introvertida, cabizbaja y miedosa. Le costaba relacionarse con los demás, adultos y niños, y se escondía tras su padre o tras de mi. Hace poco más de un año tuve que escuchar eso de que ya hablará y de que me estaba precipitando en llevarla a la logopeda porque tarde o tem ...

lenguaje adquisición del lenguaje etapas del lenguaje ...

La adquisición del lenguaje

La adquisición del lenguaje oral en los niños atraviesa dos etapas bien diferenciadas. Por un lado nos encontramos con la etapa prelingüística, que abarca desde el nacimiento hasta los 12 meses más o menos. En esta etapa los niños comienzan a experimentar emitiendo sonidos y poco a poco consiguen controlarlos. La otra etapa que encontramos es la del lenguaje verbal o lingüística. A partir del pri ...

general acompañamiento del desarrollo en la infancia educación y crianza ...

El llanto: “Un lenguaje para decodificar”

Quien no ha escuchado alguna vez las frases "no lo cargues cuando llora""lo que quiere es que lo cargues""si lo cargas se acostumbrará al brazo" "déjalo llorar ya se calmará". Conocimientos empíricos transmitidos por las abuelas de generación en generación. Desde mi punto de vista una errónea concepción que atenta directamente con la emoción y relación de un ...

bebés criando a dos compartir ...

Cuando los gemelos aprenden a compartir

Desde que están en la panza de mamá los gemelos y mellizos se ven forzados a  compartir uno de los espacios más únicos y exclusivos del ser humano, una experiencia mágica  que une muy especialmente  a los hermanos nacidos de un mismo embarazo. Pero aunque comparten diariamente desde impuesto por la situación gemelar, COMPARTIR implica un aprendizaje que lleva tiempo y requiere más paciencia aún de ...

niños lenguaje infantilizado lenguaje infantil ...

El lenguaje infantilizado

Cuando hablamos con un niño pequeño, solemos utilizar un lenguaje infantilizado. Denominamos “lenguaje infantilizado” al tono, diminutivos, gestos y expresiones que empleamos cuando nos dirigimos a los niños. Las personas que viven alrededor de un niño: padres, educadores, familia… tienen que tener en cuenta que los niños aprenden de cada experiencia, y que en la adquisición del ...

general actividades 1-2 años baby play ...

¿ Sabes cómo estimular el lenguaje de tu hijo?

El piratilla ha cumplido 22 meses y empieza a soltarse un poco más con el lenguaje aunque aún no dice muchas palabras. Logra decir alguna frase como ?¿eso que es??, ?yo solo?, ?no puedo?, ?yo se?, ?Raj tiene pupa? eso sí dile que diga tren y no lo dice ni por asomo. Cada niño desarrolla la comunicación verbal en tiempos y manera diferentes, desde el primer año hasta el segundo se desarrolla el ?pr ...